Adaptief onderwijs
 
Wij spelen zoveel mogelijk in op de verschillen tussen kinderen. Het adaptief (aanpassend) onderwijs, waarbij de leerkracht uitgaat van de behoeften en mogelijkheden van het kind, heeft veel aandacht.


Uitdagend en stimulerend

Leren met het hoofd, hart en handen... Dat vraagt om onderwijs dat kinderen op allerlei manieren uitdaagt en stimuleert om zich te ontwikkelen. Op elke Jenaplanschool bestaat het onderwijs daarom uit de volgende vier facetten: werken, praten, spelen en vieren. We leren de kinderen geconcentreerd te werken en bieden hen daarbij een duidelijke structuur aan. Tijdens kringgesprekken leren de kinderen een bepaald onderwerp te presenteren, hun eigen gedachten onder woorden te brengen en naar elkaar te luisteren. In andere lessen gaan de leerlingen we af met een viering voor alle groepen, waarin leerlingen elkaar iets presenteren: een toneelstukje, muziek of een gemaakte opdracht. We proberen in deze weeksluiting zo veel mogelijk aan te sluiten bij datgene wat in de afgelopen week in de groepen aan de orde is geweest.

Door het jaar heen zijn er vieringen, zoals weekopeningen, maar ook rond Kerstmis en Pasen en de teamverjaardag. Daar wordt zichtbaar dat we een hechte schoolgemeenschap vormen waar kinderen, ouders en leerkrachten op hun eigen manier bij betrokken zijn